Fundamentación

Partiendo de la experiencia clínica en la que los pacientes se presentan con una fuerte presencia de un malestar en el cuerpo sin posibilidades de decir, de usar la palabra, de entrar en el dispositivo del psicoanálisis, la práctica artística usada como recurso interdisciplinario orientado en la ética del psicoanálisis y en el reconocimiento de la singularidad de la estructura psíquica es una posibilidad. Como parte de esta propuesta consideramos fundamental comprender lo que se pone en juego en el hacer arte y qué relación tiene con la clínica. ¿Que encuentra un sujeto en su arte?¿ Es la práctica artística una solución final? Abordaremos diferentes respuestas a este planteo dando cuenta de la singularidad estructural.

Realizaremos un recorrido por distintos artistas que indagaron sobre la creación.

Objetivos generales del curso

• Que el alumno conozca
• La relación entre la práctica artística y el psicoanálisis.
• El concepto de Sublimación en Freud y en Lacan
• La posición de Lacan sobre qué es escribir
• Que fue para Joyce su escritura en términos de “salud mental”
• El concepto de Real que Lacan desarrolla al final de su enseñanza
• Qué diferencia implica el concepto de Sinthome para Lacan, respecto del síntoma freudiano
• El Sinthome como creación
• Qué relación existe entre hablar en análisis y bailar?
• La Danza Teatro de Pina Bausch, como paradigma del arte que anuda sentido y real.
• La Performance de Marina Abramovic como otra escritura . El cuerpo como lienzo
• La escritura como experiencia sensorial en la película “The pillow book”. Escrito en el cuerpo”
• La teoría sobre la creación artística de D. Winnicott, M. Klein y H. Segal.
• La relación entre Duelo y Creación. El concepto de reparación
• La frecuencia de los Trastornos del estado de ánimo entre los artistas. Las limitaciones del arte: cuando la creación artística es insuficiente. Los escritores suicidas. La multidimensionalidad del suicidio.
• Dos escritoras paradigmáticas. Alejandra Pizarnik y Silvia Plath. Sus textos y el merodeo del vacío
• El psicoanálisis más allá del diván. Creación de dispositivos clínicos.

Marco conceptual

Trabajaremos desde la teoría psicoanalítica creada por Freud, los desarrollos del psicoanálisis post freudianos de D. Winnicott, M. Klein y H. Segal respecto al acto creativo y estructuras psíquicas para concluir con lo que se conoce como la última clínica de Lacan que define una nueva idea de síntoma en la que profundizaremos. La presentación de artistas y escritoras nos permitirán acercar los modelos teóricos a la práctica en el que confluyen vida, arte y salud mental.

Directores

Teresa Calisti
Médica Psiquiatra. UBA. Ex Residente de Clínica Médica del Hospital Escuela José de San Martin. Desarrolló actividad asistencial en el Hospital Psiquiátrico José T Borda
a. Sala de Internación de pacientes psicóticos crónicos.
b. Centro Especializado en Asistencia e Investigación y Prevención en Trastornos Limítrofes y Bipolares. Supervisora del Área Bipolares.
c. Hospital de Día de Trastornos de la Conducta Alimentaria. Terapeuta individual y de Grupo Multifamiliar.
Ex Directora Médica de la Clínica Psiquiátrica Aghalma. Ex Jefa del Área Psiquiatría del INSSJYP. Formación en Terapias Expresivas.
Miembro Titular del Capítulo de Arte y Salud Mental de la AASM. . Participación en actividades del Capítulo
-Seminarios dictados en forma conjunta 1-Acerca del vacío en arte y psicoanálisis 2-El arte y lo indecible 3-Entre Cuerpo y palabra 4-Trauma escisión cuerpo y arte 5-Sexualidad Neosexualidades y creación artística.
Taller Sobre Migración arte y memoria. Humor y Migración. Círculo de Aragón.
Taller sobre árbol genealógico. –Puente entre generaciones. Círculo de Aragón.
Coautoría en la publicación de libros a. Colección Arte Psicoanálisis y Salud Mental ,libros 1, 3 Y 4, El proceso creador. La escritura. Cuerpo y escritura b. Crisis y Suicidio. APA, Participación como disertante en mesas Redondas del Capítulo en el Congreso anual de la AASM desde el inicio del Capitulo hasta la actualidad, Miembro fundador de Arthemira. Arte y Psicoanálisis. Investiga actualmente la problemática de las Migraciones. Miembro fundador de Incontro. Red de profesionales Italoargentinas. Perito Judicial

Silvia J. Weitzman
Psicoanalista. Integró la Cátedra de Psicología del CBC, cuyo titular fue José Töpf. Ex docente de la Cátedra de Psicología de UBA XXI desde su fundación hasta el año 2021.
Ex integrante del equipo de Psicólogos del Servicio de Inmunología del hospital Durand hasta el año 1999, en donde también dictó un seminario sobre Psicosomática junto a la Lic. Alejandrina Heller.
Integró el espacio de investigación del “Departamento del cuerpo” en la Escuela de orientación lacaniana (EOL).
Integró el espacio de investigación “Conversando con los artistas “de la EOL. Asistió a Seminarios en la Escuela de Orientación Lacaniana : Sobre el seminario 23 con Lito Matusevich y Gerardo Maeso; La clínica de lo real coordinado por Olga Molina.
Miembro de la AASM desde 2010. Integra el Capítulo Arte y Salud Mental de la asociación. Coordina seminarios en la AASM.
Forma parte del elenco de teatro de la facultad de Psicología UBA.
Coordinadora del Seminario “Teatro y Psicoanálisis “en la Facultad de Psicología UBA, área Cultura. Disertante en congresos y seminarios. Coordina espacios de investigación investigando el Psicoanálisis desde el arte de orientación lacaniana en una propuesta teórico-práctica.
Extensa formación artística en el campo del teatro y la danza. Ha dado clases de danza, de teatro, ha dirigido teatro, ha coordinado el grupo de teatro comunitario de Almagro. Hace varios años investiga la obra de la artista Pina Bausch y coordina talleres intensivos de trabajo corporal basados en la obra de la artista.
Participó en numerosas obras de teatro en calidad de actriz, ha dirigido, ha escrito teatro. Ha creado una conferencia performática presentada recientemente.
Tiene publicados artículos sobre Psicoanálisis. El más reciente del 2022: Entre cuerpo y palabra / Entre arte (danza-teatro) y Psicoanálisis. En la publicación de Centro Dos” Nudos del Psicoanálisis” Coautora de la serie: Arte Psicoanálisis y Salud Mental (Teoría y clínica) Tomo 2 “Subjetividad e Identificaciones. Tomo 3 “La escritura” c) Tomo 4 “Cuerpo y escritura”
Creó un podcast con el tema : danza y psicoanálisis. Pina Bausch y Lacan:
Podcast: Pina Bausch y Lacan
https://open.spotify.com/episode/1i0uAu731RhWhR6uhhWBcC?si=oUlQAdksRV2r6uWQfdLm0A

Modalidad sincrónica

El Curso se desarrollará en 9 clases. 7 ASINCRONICAS y 2 SINCRONICAS.

Fecha de inicio: 3 de Agosto. Cada clase será teórica con textos que serán subidos al Campus los días lunes salvo el lunes feriado 17/8 el que se subirá el martes 18/8. Una vez que se carga el archivo al campus se habilitará el foro para intercambio con las docentes durante toda la semana. La bibliografía que figura tiene carácter de complementaria. Para aprobar el curso es suficiente con el material de las clases. Se espera que el alumno participe en el foro. El alumno deberá presentar al finalizar el curso un escrito de 4 carillas como máximo, seleccionando algún tema de interés de los trabajados en el curso. El cierre del curso será el 24 de septiembre de 2026.

La fecha final de entrega del trabajo será el 30 de octubre

Cronograma

• Clases Asincrónicas. 3, 10, 18, 24, 31 de agosto y 7 y 14 de septiembre.
• Clases Sincrónicas jueves 20 de agosto 20 hs. y jueves 24 de setiembre 20 hs

Clase 1 Asincrónica. Lunes 3 de agosto. Lic Silvia Weitzman

De la clínica del significante a la clínica de lo real.
Un recorrido por el Psicoanálisis desde sus inicios hasta la última enseñanza de Lacan centrando el desarrollo en la relación del cuerpo y la palabra buscando poner a trabajar algunos interrogantes 9que han motorizado mi búsqueda: ¿Cómo es que las palabras tienen efectos en los cuerpos? ¿Qué relación hay entre cuerpos y palabras? ¿Hay relación? ¿Y si la hay, en qué consiste? En función de la relación entre los cuerpos y las palabras: ¿hay algo en común entre los psicoanalistas y los artistas? Trabajaremos los siguientes ítems: • Del lenguaje a lalengua • Del decir a la escritura • El cuerpo imaginario y el cuerpo pulsional • El sentido y lo real.

Clase 2 ASINCRÓNICA. Lunes 10 de agosto. Lic Silvia Weitzman

Pina Bausch, bailarina y coreógrafa alemana que innovó la danza incorporando recursos teatrales. Su infancia estuvo marcada por una marcada timidez que le dificultaba hablar. Veremos a través de testimonios de la artista lo que comenzó siendo un síntoma infantil, cómo a través del tiempo y de ciertas circunstancias se transforma en motor de una singular manera de danzar.

Clase 3 ASINCRÓNICA. Martes 18 de agosto. Lic Silvia Weitzman

Marina Abramovic es una artista creadora de la performance, una disciplina artística que surge a mediados del siglo XX. Que implica el arte de la performance? qué fue para M. Abramovic esa invención? ¿Que relación con su infancia? ¿Que consecuencias en su salud mental?

Clase 4 SINCRÓNICA. Jueves 20 de agosto 20 hs. Lic Silvia Weitzman

Espacio de discusión analítica para el planteo de preguntas que conecten el concepto con la obra de las artistas de las clases anteriores

Clase 5. ASINCRÓNICA. Lunes 24 de agosto. Dra Teresa Calisti

Convertirse en escritora. Cuerpo, texto y subjetividad femenina. Análisis del film” The pillow box”. ESCRITO EN EL CUERPO. El encuentro pasional entre la piel y la escritura. La escritura como experiencia sensorial. El cuerpo se hace libro y el libro cuerpo. La subyugación patriarcal del cuerpo femenino y, al mismo tiempo, la apertura de un espacio donde dichas inscripciones fálicas opresivas se desplazan y se resignifican.

Clase 6. ASINCRÓNICA. Lunes 31 de agosto. Dra Teresa Calisti

Duelo y creación desde la visión psicoanalítica. S. Freud, D Winnicott. M. Klein, H. Segal. Relación entre Trastornos del Estado de Ánimo y creatividad. Depresión, melancolía y suicidio entre los artistas. Cuando el arte es insuficiente. Escritoras suicidas. Psicodinamia del suicidio. Su multidimensionalidad
Alejandra Pizarnik. ” No quiero ir nada más / que hasta el fondo…”. La interminable búsqueda de un sentido. La poesía como refugio y rebelión. Lucha entre cuerpo y escritura. Crear como compulsión a la repetición. El binomio palabra y silencio en sus obras. La angustia frente a lo innombrable. Fragmentación y descorporeización del yo en su poesía. Comparación con las muñecas de Bellmer. El cuerpo como lugar medicalizado. El fallo del lenguaje, como barrera y sostén. Del acting out al pasaje al acto. El suicidio como culminación estética del silencio y acto profundamente subversivo

Clase 7 ASINCRÓNICA Lunes 7 de setiembre. Dra Teresa Calisti

Silvia Plath. "Morir es un arte, como todo lo demás, lo hago excepcionalmente bien…”
Duelo, trauma infantil y el continuo de la depresión. La figura del padre como eje central y motor de un bucle destructivo en su vida. La poesía confesional como soporte vital temporal. La lucha Eros /Thanatos. Los ciclos autodestructivos: muerte y resurrección. El fracaso de los tratamientos psiquiátricos que marcaron su vida y obra. La furia productiva de la última etapa. La paradoja del arte confesional: se reabre la herida y agravan sus síntomas. Desesperación y suicidio. La escenografía del adiós. La salida de la escena. El premio Pulitzer post mortem.

Clase 8 ASINCRÓNICA. Lunes 14 de setiembre. Lic Silvia Weitzman

La invención de dispositivos clínicos de carácter interdisciplinario, orientados en el psicoanálisis, que usan al arte como recurso. Se trata de experiencias Institucionales en el campo de la salud mental (psicosis, psicosomática, trastornos alimentarios, adicciones) que han dado lugar a la creación de los mismos. En este tramo expondré algunas experiencias propias y de otros profesionales en el campo de la clínica psicoanalítica.           

Clase 9 SINCRÓNICA. Jueves 24/9, 20 hs. Lic Silvia Weitzman y Dra Teresa Calisti

Tendrá lugar una conversación de las docentes a cargo del curso sobre los temas trabajados y las dudas y aportes que los participantes quieran exponer

Bibliografía sugerida (no se publica en el campus)

• Badiou, Alain (2005) Imágenes y palabras. Escritos sobre cine y teatro. Buenos Aires. Ediciones Manantial SRL.
• Bleichmar, S. Entre la producción de subjetividad y la constitución del psiquismo. Extraído de http://www.silviableichmar.com/articulos/articulo8.htm
• Fernández, A. M (2008)Las lógicas Colectivas, Imaginarios ,cuerpos y multiplicidades 1º Edición marzo del 2007. Bs. As, Ed. Biblos.
• Kandisnky, V (2006) Sobre lo Espiritual en el Arte, Bs. As. Andrómeda
• Lacan, J. (1976) Escritos l. ”El estadio del espejo”1º edición 1966. Mexico Siglo Veintiuno editores SA
• Lacan, J (2006) El Seminario 23 El Sinthome Bs. As. Editorial Paidós.
• Lacan J(2006), Seminario 10 la Angustia. 1º edición en francés 1962. Bs. As. Paidos S. A
• Miller, Jaques-Alain (2013) El ultimísimo Lacan Buenos Aires, Paidós SAICF
• Miller :(2004) La experiencia de lo real en la cura psicoanalítica Los cursos psicoanalíticos de Jacques-Alan Miller. Buenos Aires, Paidos SAICF
• Recalcati, Massimo (2006) Las tres estéticas de Lacan: arte y psicoanálisis. Bs. As. del Cifrado,
• Freud, “Duelo y melancolía”, Obras Completas, Tomo XIV, Amorrortu Editores
• Klein M. Obras Completas. TOMO 1. Amor, culpa y reparación. 3. Envidia y gratitud. Edit Paidos.
• Segal H. Introducción a la obra de Melanie Klein. Edit Paidós.
• Winnicott D. Realidad y juego. Edit Herder
• Yampey. N. Desesperación y suicidio. Kargieman
• Calisti T y otros. Crisis y suicidio. Edicio ,Grupo de Investigacion sobre Crisis y Suicidio. Asoc Psicoanalítica Argentina.
• Becciu, A, Alejandra Pizarnik, Prosa completa. Lumen
• Bordeu. R. Psicoanálisis y literatura. Alejandra Pizarnik y el silencio
• Pizarnik, Alejandra, Obras Completas, Ed. Corregidor, Buenos Aires, 1990
• Green Andree. Narcisismo de vida,narcisismo de muerte. Amorrortu. Bs As.
• Zoltan Janka. Creatividad artística y trastorno bipolar. PUB MED
• Zoltan Janka. El impacto de las alteraciones del estado de ánimo en la creatividad. PUB MED
• DSM 5. Manual Diagnóstico y Estadístico de los Trastornos Mentales, Quinta Edición
• Sylvia Plath. Antologia poética. Ariel. La campana de cristal.
• Feirstein Frederick, Un estudio psicoanalítico de Sylvia Plath, PUB. MED
• Cooper Brian. Sylvia Plath y el continuo de la depresión. JR Soc Med. Junio de 2003; 96 (6): 296–301
• Atila Németh, Trastorno psiquiátrico de Sylvia Plath. PUB MED

AVISO: El campus y material del curso estará disponible hasta la finalización del mismo.

Se otorgan certificados de APROBADO

(certificados digitales)
Se otorgan certificados oficiales válidos en todo el país y el exterior. Otorgan puntaje para recertificación del título de psiquiatra y para acreditar horas de capacitación para tramitar la especialización en psicología clínica.
IMPORTANTE: LOS PAGOS REALIZADOS FUERA DEL HORARIO DE ATENCIÓN (13 A 17 HS) NO SE ACREDITAN AUTOMATICAMENTE. SI ESTÁ POR INICIAR UN CURSO REALICE EL PAGO CON 24/48 HS DE ANTICIPACIÓN.

Aranceles

Los aranceles en pesos argentinos podrán sufrir actualizaciones de acuerdo a la marcha de la economía en nuestro país. De todos modos, la actualización nunca superará los índices inflacionarios. Los aranceles en dólares se mantendrán inamovibles durante todo el año.